新春伊始，ES也迎来了开年第一份喜讯，那就是ES精英培养计划成为了英国顶尖私校巴德明顿女校（Badminton School）的官方合作代理机构，这意味着ES将会接收到学校第一手的内部资料，同时能够精准定位学校的招生需求，将与之匹配的学生成功输送给学校。

巴德明顿女校曾培育过约旦哈雅公主、印度第一位女总理英迪拉·甘地、主演《消失的爱人》并入围奥斯卡金像奖的著名演员裴淳华、入选《泰晤士报》「1945年以来最伟大的50位英国作家」的艾丽丝·默多克等各行各业的杰出女性，而ES最近也追随这些知名校友，踏上了巴德明顿的访校之旅。

△ ES团队与巴德明顿女校招生团队的合照

△ 巴德明顿女校为ES准备的访校礼物

巴德明顿女校是一所充满活力、蓬勃发展、令人振奋的走读兼寄宿制学校，有着160年的历史和传统，致力于推动女生们勇于挑战、打破陈规，将所学知识付诸于行动。

学校招收3-18岁的女孩，是英国私立女校协会GSA（Girls' Schools Association）的成员之一。该协会成立于1974年，目前有159所成员学校，许多成员学校成立于19世纪，学校教育质量优越，致力为女生提供最适合她们的教育。

数据指出，在A Level考试中，来自英国私立女校协会GSA的学生获得A及以上成绩的比例，比来自混校同龄女生要高出约6.8%。巴德明顿毕业生升入理想大学的比例，更是接近100%。

△ 巴德明顿女校校园环境

巴德明顿还充分利用了位于布里斯托这一令人振奋的国际大都市的优势。布里斯托拥有英国最大的两所大学，以教学和学术成就而闻名，巴德明顿的学生经常从参加大学讲座、行业举办的比赛，以及当地企业界为年轻人举办的活动中广泛受益。

巴德明顿女校的特点是什么？很难用一句话来概括，但是学校一贯认为，学校是一个团结、繁荣的社区，而只有当孩子们真正去体验这个社区，她们才能确信这里有她们想要的东西。从这一点来说，学校是幸运的，因为校园和社区的规模，给学校带来了无与伦比的家的感觉。在这个紧密连接的社区中，女孩们来自35个国家和地区，她们认识彼此，更增进了对他人观点的理解和对国际视野的欣赏。

学校积极的活动方式意味着，从孩子走进巴德明顿学校大门的那一刻起，就会被其繁忙、热闹和友好的校园氛围所包围。

ES的访校之旅从学校初中部（Senior School，即7-11年级）的教室和宿舍开始。招生官Ingrid告诉我们，在英国初中GCSE阶段，学校为孩子提供「全面教育方式」（holistic approach to education）。

的确，巴德明顿女校的GCSE科目多达20多门，除了传统的核心科目，光是小语种就多达4门可以选择，其他科目还包括，艺术和摄影、艺术史、古典文学、舞蹈、音乐、戏剧、电脑科学、经济学、食品和营养、政治、心理学等等。

GCSE课程以外，学校也为女孩们提供了大量的机会，加强她们的学术研究背景，以及发展其他技能和兴趣。比如参加当地克利夫顿吊桥的工程研讨会、用德语表演《灰姑娘》，甚至还在泽西岛的杜瑞尔野生动物保护基金会分析灵长类动物的行为。

△ 访问巴德明顿女校正式开始

△ 巴德明顿女校初中部走廊板报

在巴德明顿从Y9开始，女孩们可以参加爱丁堡公爵奖铜奖，Y10可以参加银奖，并在高中阶段参加金奖。参与是自愿的，但招生官告诉我们，大多数女孩都会报名参加，所有人都表示她们非常喜欢这个项目并从中学到了很多。

在这样的学习氛围和激励机制的促进下，学校的GCSE考试成绩出色也是很自然的一件事。2020年，11年级学生在GCSE考试中取得了85.1%的9-7分率（或A*-A率），93.9%的A*-B率。

△ 教室环境

结束了白天忙碌的学习和活动，晚上女孩们的生活会是什么样的呢？我们带着好奇推开了女孩们的寄宿房间。初中部的寄宿房间分为低年级（lower school，Y7-Y8）和高年级（upper school，Y9-Y11），年纪越小，合住的人数相对越多，最多是4个女孩一个房间。

很快，我们就从女孩「家中」的装饰看出了她们来自哪里。我们去的时候正值中国新年，一个女孩在门上贴了大大的福字，显得喜气洋洋。还有的女生在床边贴了家人的照片，都有着各自特别的民族风味，让整个宿舍看起来像一个小小的联合国一样。

此外，每栋宿舍都配备有小厨房，供女孩们烹饪简单的食物，餐台上有小零食，冰箱里有新鲜的水果和牛奶。宽敞的休息室则供女孩子们一起学习、聊天、看电影等。

△ 宿舍公共休息室

△ 厨房一角

回到底层大厅，招生官指着一副地图问我们，你们能猜出这是什么吗？地图上用红圈划出了一块块的地界。原来，这是学校允许孩子们结伴出行的最大范围，越小的孩子能够探索的区域越小，但每个人都有机会和权利在允许的范围内出校。

就连这样一个举动也是富有深意的，「我们不希望女孩子被校园禁锢，一个13岁的女孩如果想去马路对面的商店买点小商品，有何不可呢？学校应该培养每一个孩子的独立性，毕竟，我们在这里为她们做好准备，为的是迎接外面的社会，并且懂得什么是安全的。」校长告诉我们。

△ 初中部学生的外出范围地图

来到图书馆，整整两层楼的丰富藏书令人赞叹，不仅如此，楼道上还用精致的木框将一些珍藏的版书小心地镶上，表达了学校对知识的尊重与敬畏。

我们被图书馆门口Emma Stonex的最新小说《点灯人》（The Lamplighters）的封面吸引，招生官告诉我们，Emma也是巴德明顿的往届毕业生，学校刚刚组织过一次活动，是她本人来到学校和女孩们一起交流自己的作品，接受提问和畅谈她一路以来的心得，有了前人的现身说法、言传身教，读书也变成了一件特别立体的事，特别酷的经历和特别有趣的旅程。

△ 图书馆

学校的创意艺术中心（Creative Arts Centre）是这次访校令人印象尤为深刻的一站，几何形状的玻璃门、硕大连成片的天窗和充满现代感的建筑让人眼前一亮。

走进这个尖顶式的两层建筑，眼前的一幕让我们尤为感叹，左边一副高约5米的巨墙上，张贴着艺术家们的作品，而右边一侧的墙则对应着学生的习作。

原来，学校会组织当地艺术家前来和孩子们一道作画，孩子若有艺术的兴趣，学校就会尽力提供最好的资源。不难想象，这样的经历在「小小艺术家」的心灵当中一定会播下美的种子。

△ 整墙的习作

我们在这里也发现了Emma的影子：从纺织品和珠宝到巨幅的工笔画，作品的范围很广。招生官告诉我们，学生们会广泛地运用校内活动，用文学作品启发艺术的例子再寻常不过了。

在创意艺术中心，8年级学生的作品受到了Emma的启发，尤其是那些与海洋相关的绘画，整个走廊都像充满了咸咸的海风。

△ 咸咸海洋风，灵感来自Emma的书籍

艺术中心顶层是用于纺织艺术品展示和制作的阁楼，这里其实是颇有来头，在工业革命时代，这里曾被当时的纺织女工用作工坊，阁楼的一面墙上有一张小小的照片记录这一场景，如今，这里成为了新一代小艺术家们「见习纺织的家园」，也称得上是沿袭了历史的古风。

接着，我们来到巴德明顿的体育中心，这是一个2019年3月正式启用的新的体育中心。学校非常重视学生的教育和福利，体育中心有着的最先进的设施，包括羽毛球、篮球、无挡板篮球、蹦床、曲棍球等等。此外，还拥有设备齐全的健身套房、室内攀岩墙、击剑道、俱乐部式更衣室等。

学校还增加了用于物理治疗和运动评估的运动治疗室，使女孩们始终保持良好状态。体育馆附近还有一栋独立的建筑，是标准的25米恒温游泳池。

△ 体育中心

△ 恒温游泳池

△ 户外球场

最后，我们来到了学校的高中部（Sixth Form）。招生官Ingrid告诉我们，高中部的核心优势由两个部分组成，一是小班规模教学，二是大学式的教学方法。

女孩们在这个学龄阶段所追求的科目组合和兴趣范围之广，使整个高中部的师生们始终充满学习和互动的活力，而每班最多不超过18人的小班教学则意味着每个老师都很了解学生，而每个学生也都很了解彼此。

每一年，GCSE阶段就在巴德明顿上学的女孩们，大部分会选择直接升入其高中部。这些女生需要参加中考，但GCSE单科成绩不低于6分的要求对于她们来说是小事一桩。此外，每年会有约20-25个新生，从外校考入高中部。这些学生呈现出一半寄宿（包括周寄宿、弹性寄宿），一半走读的趋势。

在高中部，学校力求每一个女孩都能够深入、全面地探索自己喜欢的科目。教学和作业采用大学式的辅导及研讨会模式。巴德明顿的老师们采用互动、以讨论为基础的教学法，也使得这里的高中生能够大概率进入她们所看中的大学，并在那里取得更长远的成功。Ingrid告诉我们，大学需要的是懂得自我思考的学生，而这正是高中部所提供的。

△ 巴德明顿女校高中学习中心

高中部教学楼和宿舍连成一体，是一栋三层建筑，外表颇为现代，内里打造得时尚、简洁。我们来到了位于二层的一个休息室（common room），房间有一面整体的玻璃墙，采光明亮，内部装饰则是活泼而清新的少女风，墙面是淡淡的米色，沙发是草绿，还有明黄、大红色的抱枕，Ingrid告诉我们，室内装饰都是高年级的女孩儿们自己设计的。在宽大而舒适的休息室里，每天都有一大堆报纸送来，女孩们可以追赶时事，玩拼图静下心来，讨论她们最新的论文，或者只是蜷缩在沙发上，享受咖啡和茶点。

△ 高中学习中心休息室

较小的休息室也是受欢迎的空间，供学生们聚会或休息。休息室配备有电脑房和研讨间，走读女孩们有自己的学习区，供她们在空闲时间和课后使用。厨房里有烤面包机、烤箱、冰箱、冰沙机和烤饼机。宿管和教务人员随时待命，许多老师就住在学校里。年级主任和高等教育与专业指导协调员都在这里设有办公室，女孩们可以随时来寻求建议、支持或仅仅是聊天。

△ 高中宿舍

访校进行了一个小时后，我们的旅程也在与校长愉快的谈话中结束。最后我们询问了一个国内家长都非常关心的问题，如何预判学生是否适合巴德明顿女校，什么样的女生会受到学校的青睐呢？学校回答，并没有「某一种特定类型」的女孩会格外受到招生官青睐，因为无论学生有什么样的天赋或者兴趣，都会在这里被了解并得到充分的支持。

在巴德明顿女校，学生们学到的不仅仅是课本上的知识，或一些呆板的「事实」，她们还会学到为什么（why）和怎么做（how）。

最重要的是，学校鼓励学生将学科知识广泛运用到现实世界中，重点培养了女孩们的好奇心，激发了她们的学习热情。因此，学校保持着引领全国的优异学术表现，在各类排行榜上位居前列。

然而，学校不止步于学术成就，更为女孩们的个人成就感到自豪。

我们不舍地追问，那么，学校寻找的学生，是否具有什么共同特质呢？学校回答，如果一定要寻找一个答案，那就是「热情」（enthusiasm）与「好奇心」（curiosity）吧。

在一处过道墙上，贴满了数字探索者（Digital Explorers,）、辩论（Debating）和科学推广计划（ Science Outreach programme）的海报。招生官自豪地为我们讲解，科学推广计划让女孩们有机会在有上千人观看的舞台上展示科学实验。

一直以来，「科学家」这个职业似乎对女性存在一丝偏见，比如认为男生更可能成为科学家，女生理性思维不如男生等等，作为女校，巴德明顿当然要打破这种偏见，所以学校全力支持发展STEM项目。更重要的是，学校还会通过组织学生参加社会实践活动，进一步培养学生对于STEM科目的热情和兴趣，并且让更多人透过女生视角感受科学的魅力。

过去7年里，学校受邀参加了许多由英国物理协会主办的物理学节，连续三年在欧洲核子研究中心的WOMAD物理馆 (CERN’s Physics Pavilion)、切尔滕纳姆科学节 (the Cheltenham Science Festival) 和许多大爆炸科学展 (Big Bang Science Fairs) 上做报告。学校还会组织初高中学生为小龄段的学生做科学实验讲座与演示，光2017-18学年，巴德明顿就访问了29所学校，点燃了1500多名小学生心中「科学的火苗」。

△ 科学实验室

△ 科学实践中的女生

在巴德明顿，老师扮演的不再是传统的「布道者」（Preacher）的角色，更像一位是向导，带领学生们打开一扇扇的门，推开一扇扇的窗，激发她们自己去探索崭新的世界。