01

到英国读书，对Kayen来说，似乎是件顺理成章的事。

因为家里有亲戚在英国，在留学之前，Kayen就与英国“打过好几次交道”，也被英国的风土人情和教学体系深深吸引。

决定留学那年她正上高一，因为入学年龄未满16岁，ES的顾问老师为Kayen先规划了1年的IGCSE课程。

IGCSE主要针对国际学生，是把2年的GCSE课程和语言课程，压缩在1年时间里。这“浓缩”的1年时光，说是“学业紧、任务重”完全不为过，然而撑过这1年的课程，A Level就非常得心应手了。

▲ Kayen

因为Kayen的叔叔住在牛津，父母很早就把中学的择校范围落在了牛津附近。除了地理要求外，出类拔萃的学术表现和轻松活跃的学习氛围，也是Kayen选择学校非常看重的特质。外加还得能提供1年的IGCSE课程。

ES的顾问老师综合各种条件，经过层层筛选，为Kayen锁定了“头号目标”——英国顶尖私立混校第欧瓦罗克斯学校（d'Overbroeck's）。

▲ d'Overbroeck's的现任校长和学生们

“d'Overbroeck's”……这个学校的名字，是不是有点奇怪？

为什么会起这样一个名字？这其实是学校创始人Malcolm van Biervliet家族名字的一部分。

学校创始人从来没有想过要从事管理工作，他一心只注重教育，从1977年到2007年，在学校任教整整30年，是一位非常懂得启发学生的老师。学校也仍然秉持着教育至上的教学理念。

在Kayen优秀的背景条件和ES的“神助攻”下，学校很快就发来了offer。

怀着憧憬与期待，这个懵懵懂懂却又自信独立的成都妹子，正式向英国起飞啦。

02

Kayen说，留学生活，比她想象中容易。

在没去之前，她听说过因为想家半夜睡不着躲在被窝里哭的，幻想过同学相处会像隔座大山，文化隔阂会无处不在，甚至担忧过会不会有歧视发生。

然而这些情况全都没有发生，到英国“一切都很自然”，第一天还在认路，她就和来自上海的同学成了朋友。后来不管和来自哪个国家的同学，也都相处得很融洽。

回顾1年的IGCSE生活，Kayen只有一个感觉，就是“充实”。每天上午8点到下午5点，课表排得很满。英文、数学、高数、物理、化学、商科、公民教育（Citizenship）……课后还有作业需要完成。

历年来，第欧瓦罗克斯在学术排名上的表现都非常亮眼，学校自然也对学生的成绩有着很高的要求。不是读了学校的IGCSE，就能百分百入读学校的A Level。

学校会分三个批次发布A Level录取通知，第一批学生成绩非常优异，第二批成绩中等偏上，第三批勉强过了A Level录取门槛。Kayen说，当时有不少同学没能拿到学校offer，被迫转去了其他学校。

这样的压力，也成为了Kayen努力学习的动力，她也成功升入了第欧瓦罗克斯的Sixth Form。

▲ d'Overbroeck's学校雪景

有了IGCSE的铺垫，Kayen很快就进入了A Level的学习状态。Kayen说，A Level跟大学很像，只需要选择3到4门课，比IGCSE少了一半，所以课程安排上会更轻松一些，但也更需要自我管理能力和控制力。

A Level阶段Kayen选择了数学、高数、化学和经济。因为都是自己选择的科目，所以学起来都很有劲头。她也开始参加各种数学竞赛，还参加了不少社团活动。

每学期开学，第欧瓦罗克斯各个社团的社长们，都会搭起一个个帐篷，为学生们介绍社团特色，“招贤纳新”。Kayen参加过女子篮球社、瑜伽社等等，学校的社团甚至丰富到连织毛衣社、杂技社都有。

▲ 学校杂技社的同学在校园草坪上“切磋技艺”

第欧瓦罗克斯整个学校的氛围都很活跃，学生和老师之间也近乎好友，大家不用尊敬的叫某某老师，而是直呼其名，“嘿，Jack”，“哈喽，Mike”。

让Kayen印象最深刻的老师，是教自己化学的“班主任”Stephen，她平时跟老师什么都讲，偶尔也会开下玩笑。

老师不光有亲和的一面，也有负责的一面。英国的“班主任”，其实是学生们的教学督导，每个“班主任”会带好几个学生，并且每周定时与学生召开一次交流会，要么了解学生的学习情况，要么解决学生的学习问题。

▲ Kayen和她的教学督导Stephen老师的合照

Kayen非常感激她的督导Stephen，自己申请大学的推荐信，也是Stephen为她写的。

03

Kayen对大学很早就有了目标。因为想去伦敦，所以她选择了申请两所G5名校——帝国理工（Imperial College London）和伦敦大学学院（UCL）。

因为中学在牛津度过，同学朋友也多，所以剑桥牛津二选一，她在牛津的后面划了√。

另外两所大学，她选择了华威大学和曼彻斯特大学。

为了“攥紧G5的‘入学门票’”，Kayen在A Level阶段还参加了学校的Oxbridge项目。Oxbridge意在为考虑申请牛剑的学生提供额外的帮助，Kayen每周都会去练题，负责Oxbridge项目的老师们会给学生提供非常多的辅导。

凭借A Level考试A*A*AA的好成绩，Kayen将3所名校的录取信收入囊中，并最终选择了大名鼎鼎的UCL。

Kayen说，她今后打算往金融方向发展，但大学本科她选了偏功能性学科的数学统计，这是因为她想读研再转为金融数学，这样就比一般学金融数学的学生有更好的数学底子。真的是个很有规划，很有想法的女生啊。

▲ 毕业晚会Kayen和同学的合影

采访到了最后，一个很经典的问题抛在了Kayen面前：“英国留学的这几年，你觉得英国最好的部分是什么，最不好的部分是什么呢？”

Kayen说，想不到有什么不好的，这几年的留学经历都挺好的。就连被不少人吐槽的“英国黑暗料理”，都很合Kayen的胃。

合适又合理的留学选择，充实又轻松的学习生活，谦虚又努力的人生态度，把Kayen的成功，变成了“水到渠成”。

榜样问答

Q：当时留学除了英国，有比较过其他国家吗？

A：当时主要考虑的是英美两国，在决定之前都有去旅游感受过。相比之下更喜欢英国带给人的感觉，没有美国那么乱，没有那么浮躁。来英国之后也觉得，在英国真的可以静下心来学习。

Q：有没有印象比较深刻的同学？

A：我们高数班一共只有4个人，我和另一个英国男生，在学习上特别有默契，做题都差不多时间做完，然后我们会一起对答案。我觉得有一个这样的竞争对手，学习会很开心。我到英国改观也挺大的，英国好像没有大家所谓的数学很笨怎么学都学不好之类的。他们也是很爱学的，很用功的。

Q：在英国上学，有哪些跟国内很不一样的吗？

A：第一是课上人比较少吧，最多10个人。第二是上课气氛比较活跃，而且互动很多，上课方式也很灵活，比如老师会给你一个小黑板，两个人一组进行一些探讨，或者课前出题让你用小黑板来写。还有英语课，写作文，比如要写附近的咖啡店，老师就会带大家出去看一看咖啡店到底是什么样的，然后再回来写。第三，英国是走班制，这点跟国内的大学比较像，然后周末学校还会组织各种活动，比如开卡丁车，去游乐园等等。